【协进燕中】雏燕清发声，千里待飙驰——我校第十一届“金燕杯”体育、书法组青年教师教学水平比赛

为加速我校青年教师专业化成长步伐，加强学校师资队伍建设，加力学校教育教学质量提高，2019年12月，体育组与书法组开展了青年教师教学水平比赛，比赛分为说课、录播课与推门听课三个赛程。

青年教师将录播视频提交后，根据课堂教学进行说课比赛。本次说课比赛以现场抽签形式决定比赛顺序，每位教师说课时间为10分钟。参赛老师分别是：张浩宇、陈静、黄雅琼三位青年老师，评委由体育组组长丁青老师与书法组组长王明茗老师担任。

三位青年教师经过了充分地准备，以教什么、怎么教、为什么这么教为思路，从教材分析、教学目标的把握，到学情分析、教法学法的取舍，再到教学过程、板书设计及课后反思几个方面进行说课。老师们从教学重难点的把握到课堂互动、全员参与的课堂设计，无不经过了精心的推敲。

说课结束后，两位评委进行了有针对性的点评，对教学中的创新之处与闪光点予以充分肯定，对存在的问题提出中肯而又可行的建议。参赛教师们都受到了深深地启发。

紧接着，评委老师们又进行了推门听课考核。张浩宇老师的课堂主题是：行进间变向运球技术组合，授课对象为高二年级男女混合的行政班。课堂开始，张老师带领学生做球操，并进行了球性练习；之后，通过提问引入课程，进行原地的体前变向运球，借此导入行进间变向运球；接着，进行身体素质练习；最后是放松活动。学生通过分组学习、合作学习与自主学习，逐步掌握了动作技巧，体验到了篮球的乐趣。

陈静老师的课堂主题是：体能模块——力量与协调、柔韧素质，授课对象为高一年级36名学生。开始上课时，陈老师播放了一段舒缓的音乐，带领学生随着音乐进行热身；接着，进行腰部肌群核心力量、爆发力量、协调力量的练习与强化；之后，进行肌群拉伸与放松，采取分组练习的方式，结合健美操进行冲击步伐练习；最后，陈老师带领学生做“海狮” 撑、跨栏坐等放松练习，并进行课堂总结。这堂与音乐为伴的体育课，不仅锻炼了学生力量与协调、柔韧素质，更是一种美的享受。

黄雅琼老师的课堂主题是：平凡者的创造——硬笔隶书结字与章法练习，授课对象为高一（13）班全体学生。课堂开始，黄老师带领学生简单回顾了上节课的重要知识点，帮助学生快速找到书写状态；接着，充分利用了数字教室直播台与数字临摹台的便利，对结字与章法做了详细的讲解与示范；之后，给学生充足的时间进行练习，在作品纸上独立书写出一副隶书七言联；最后，采用自评、互评与师评相结合的评价方式对作品经行评讲与总结。学生全员参与课堂，感受到了隶书的魅力，培养了学生敏锐的观察力、想象力与创造力。

三次随堂听课充分展现了青年教师们的真实教育教学水平。在评课环节，两位评委分别对每一位教师的课堂做了详细的评价，青年教师们学到了很多过来人的经验，结束时仍然意犹未尽。

本次“金燕杯”教学水平比赛，为广大青年教师提供了学习、展示的平台。帮助青年教师们找出自身优点，发现不足之处，为今后的教育教学工作打下了良好的基础，赛出了水平，赛出了风采！

撰稿：黄雅琼

摄影：体育、美术组教师

审核：丁青