探索尝试，无畏前行，勇于担当 ——2019年差异化联盟活动历史学科“同课异构”展示

5月20日，南京市2019年高中差异化联盟学校，“基于差异指向深度学些的课堂教学”专题研讨活动在南京市燕子矶中学隆重举行。

    本次活动分为课例展示和专家主题报告。在课例展示部分，来自燕子矶中学历史教研组的顾领月老师和来自于六合实验高中的陶萍老师在高一年级进行同课异构，课题是《世界经济的全球化趋势》。

    顾老师的课以苹果手机的设计、组装、销售环节为导入直观形象的使学生感受经济全球化。顾老师依托小组自主合作学习，在处理“经济全球化发展原因以及情绪”和“发展中国家如何应对”本课重难点时积极引导突出小组的作用，学生积极讨论并由组长总结发言，教师引导归纳，顺利解决的本课重难点，最后顾老师以“手拿华为，脚穿361，是因为我对这个国家多一度热爱”结尾，体现了家国情怀，赢得了学生的热烈掌声。

    陶老师则以一个糖的前世今生为导入，然后引导学生思考自己生活中的哪些现象体现“经济全球化”。在教学中陶老师以“不畏浮云遮望眼—经济全球化趋势势不可挡，火炬会相互点燃—坚定信心、携手前进、共创未来”两大方面向我们展示了“世界经济的全球化趋势”，体现了老师对教材深度思考并能注重课堂差异化的教学实际，课堂教学语言流畅，环节清晰。

课例展示之后全体老师以及南京市历史教研员袁廷虎老师在会议室进行了评课研讨，首先两位开课教师就各自所上的课进行汇报，两位老师各自说了自己的教学设计思路，以及本次主题的应用理解，同时也提出了自己在教学中遇到的困惑和问题。之后听课教师从不同的角度阐述了自己对两位开课老师课堂教学的看法和建议。认为开课老师的课堂教学环节清晰流畅，教学基本功扎实，问题设计合理，都能意识到“历史学科教学和学生课堂的差异化”，做到了基于差异指向深度学习的课堂教学。最后市教研员袁廷虎老师从更高的层次对两位老师的课进行了点评，既肯定了优点也指出了不足，在点评之后，袁老师和在座历史老师进行了关于历史教学的研讨，指出在新高考改革背景之下，高中历史教学一定要注重历史的核心素养，无论高考改革方案怎么变，历史学科的考核重点都是学校历史核心素养的培养，因此高中历史教师任重而道远。

本次活动的开展，是燕子矶中学承办的又一重大活动，兄弟学校的交流，不同教师的教学展示，给了我们一次难得的学习机会，大家都表示受益匪浅，有利于自己的教育教育的进步。

撰稿：范森

照片：钟哲然、范森

审核：陈思敏