【潘海东名师工作室】从课堂到直播间——看栖霞高中政治名师工作室如何“播育思政壤野”

【潘海东名师工作室】从课堂到直播间

——看栖霞高中政治名师工作室如何“播育思政壤野”

近日，栖霞区高中政治名师工作室主持人、南京市燕子矶中学教师发展中心主任潘海东老师，作为特邀嘉宾走进南京新闻广播与江苏教育频道联袂打造的《名师直播间》栏目，围绕“播育思政壤野，滋养思想根脉”主题，与广大听众和网友深入分享了其在思政教育、学生价值观引领、家校协同及教师专业发展等方面的独到见解与实践智慧。本次活动不仅展现了潘海东老师作为江苏省教学名师、“宁教名家”培养对象的深厚功底，也彰显了栖霞区高中政治名师工作室在区域思政教育创新中的引领与辐射作用。

在长达三十七分钟的访谈中，潘海东老师结合自身多年的教学与教研管理经验，以生动案例和系统方法回应了当前教育热点与家长关切。针对学生价值观塑造，他提出将网络热点转化为思辨资源、设计体验式对比、建立“价值观决策模型”三大方法，并分享学生从“网游少年”转变为关注“团队发光”的“高级玩家”的真实转变故事，深刻诠释了“教育是思维的锻造”这一理念。就如何让政治课摆脱“枯燥”标签，潘老师介绍了以电影为思辨起点、以辩论为价值权衡场、以社会调查为实践落点的多元教学策略，强调将宏大叙事转化为可感知、可操作的议题，激发学生的深度思考与主动参与。

作为工作室主持人，潘海东老师特别分享了在教师专业成长方面的思考。他指出，青年教师从“新手”到“骨干”的关键在于实现从“模仿执行”到“反思性实践与专业自主”的质变，并详细阐述了如何通过优化“青蓝工程”等机制，构建结构化的支持系统，助力青年教师形成教育理解力与实践创造力。此外，潘老师还就家长如何通过日常对话培养孩子思辨能力、如何协同发展政治素养与信息素养、如何看待政治课与其他学科关系等现实问题提供了清晰、可操作的指导，体现了其“思维教练”式的教育引导理念。

此次潘海东老师做客《名师直播间》，是其个人教育思想的集中展示，也是栖霞区高中政治名师工作室致力于探索思政教育创新路径、服务师生家长成长的一个缩影。工作室自成立以来，在潘海东老师的带领下，始终聚焦课程改革前沿、深耕课堂教学实践、搭建区域教研共同体，积极发挥着教学研究、骨干培养、成果辐射的核心平台功能。未来，工作室将继续秉持“协进”精神，携手区域内外同仁，开展有组织教研，共同探索新时代思政教育的有效方法与育人模式，为培养兼具人文底蕴、科学素养与坚定理想信念的时代新人贡献更多智慧与力量。