【潘海东名师工作室】AI赋能思政新课堂 “三新”引领教学高质量发展

AI赋能思政新课堂“三新”引领教学高质量发展

——潘海东高中政治名师工作室研修活动圆满举行

2025年10月30日下午，南京市燕子矶中学闻道楼506录播教室内座无虚席。栖霞区潘海东高中政治名师工作室第20期研修活动如期而至，本次以“AI赋能思政教学”为主题的专题研讨，汇聚了栖霞区高中政治教师及特邀专家共20余人，通过两节精品课例展示与一场深度专题讲座，为思政教学数字化转型与“三新”改革实践注入了鲜活动能。

活动伊始，南京市燕子矶中学的余苗老师以《充分发挥市场在资源配置中的决定性作用》为题展开课例研讨。课堂上，余老师以蜜雪冰城从无名小店成长为千亿市值企业的案例为切入点，通过“极致性价比产品矩阵”“43014家门店规模”“自建供应链降本30%”等鲜活数据，引导学生探究市场配置资源的核心机制。在“商业分析师”“加盟创业者”“乱象追溯员”等角色扮演中，学生们围绕价格、供求、竞争的联动关系，深入分析市场调节的优势与自发性、盲目性、滞后性等局限。互动环节中，学生结合蜜雪冰城乡镇门店盈利困境、原料成本上涨等现实问题，探讨科学宏观调控与统一开放竞争有序市场体系的重要性，课堂氛围热烈，实现了理论与实践的深度融合。教学中余老师将AI化身经济专家及时化解学生的各种疑问，既启发了学生的思考，也激发了学生的兴趣，培养了学生钻研的精神。

随后，南京师范大学附属实验学校的张媛老师带来《薪火相传有继承》课例展示。张老师以《都挺好》中苏家老宅继承纠纷为情境，通过“先析产再继承”的逻辑主线，层层拆解法定继承的顺序范围、债务清偿规则与继承权丧失情形。课堂上，学生们围绕“150万房产如何分配”“子女是否需替母还债”等真实问题展开辩论，在案例分析中明晰《民法典》相关规定。张老师还通过遗嘱形式辨析、遗赠与遗嘱继承对比等环节，让学生在掌握法律知识的同时，领悟“互谅互让、和睦团结”的传统美德，实现了法治教育与德育的有机统一。教学中，张老师将AI用于点评学生构建的思维导图，为学生思维导图的改进提供仍有益参考。

两节精彩的课例后，江苏省特级教师、正高级教师祁建军带来《“三新”精准教学：生成背景、现实挑战及优化路径》专题讲座。祁老师从教育强国建设要求出发，剖析了“三新”教学的核心内涵与时代使命，指出当前课堂存在的目标空泛、形式主义等现实挑战。他结合自身教学经验，提出“生活融入、情境创设、聚焦重点”等优化路径，强调教学要立足学情，将抽象理论转化为具体议题，通过“五化”“五融”实现素养培育核心化。讲座中，祁老师引用大量鲜活教学案例，从《学记》的一体化思想到陶行知的生活教育理论，为参会教师提供了兼具理论高度与实践价值的教学指引。

本次研修活动通过课例示范与专家引领，成功打磨了两节精品思政课，形成了宝贵的研讨纪要。参会教师纷纷表示，活动不仅展示了AI赋能下思政教学的创新可能，更清晰了“三新”背景下的教学改革方向。未来，潘海东高中政治名师工作室将继续搭建交流平台，推动思政教学在守正创新中实现高质量发展，让思政课堂真正成为培根铸魂、启智增慧的重要阵地。

 

撰稿：潘海东

摄影：余苗

审核：屠玲