【潘海东名师工作室】数智赋能思政课堂，粽文共话强国担当

【潘海东名师工作室】数智赋能思政课堂，粽文共话强国担当

——栖霞区高中政治潘海东名师工作室送教下乡活动圆满开展

为发挥名师工作室示范引领、辐射带动作用，深化新课标下高中思政课堂改革，探索人工智能与思政教学深度融合新路径，2026年6月18日，栖霞区高中政治潘海东名师工作室赴南京远景实验中学开展送教下乡专题教研活动。工作室全体成员、远景实验中学全体高中政治教师齐聚一堂，以示范课、专题讲座、集体研讨、专家评课多维形式，深耕思政课堂，共研育人新策。

一、课堂示范：一文一经济，锚定时代育人主线

本次活动设置两节高质量示范课，分别围绕文化强国、高质量发展两大高考核心议题，以鲜活情境打造沉浸式思政课堂。

栖霞中学苏悦老师带来《文化强国与文化自信》示范课，以“跟着小粽玩转端午”为贯穿主线，将端午龙舟、粽子文创、国风表情包等青年喜爱的国潮元素融入课堂。课程从“粽观时代”读懂青年平视世界的文化底气，结合嫦娥探月、国产芯片、网文网游出海等发展实例，拆解文化自信的来源、内涵与时代价值；依托端午盲盒文创、公益民俗展、海外短视频传播等议学情境，区分文化事业与文化产业，探讨青年如何创新传播中华优秀传统文化，引导学生立足传统、拥抱创意，明晰青年传承文脉、建设文化强国的时代使命。

 

 

燕子矶中学陈思敏老师执教《我国的经济发展》，以新能源汽车新旧车型对比为鲜活议题，围绕“新能源汽车何以‘质’胜未来”展开分层探究。课堂依托新发展理念五维框架，拆解创新、协调、绿色、开放、共享在产业升级中的实践体现；针对车企国内内卷、海外贸易壁垒两大现实困境，辨析有效市场与有为政府的协同作用，梳理扩大内需、供给侧改革、发展新质生产力等高质量发展实施路径，结合高考易混易错点、典型真题强化知识落地，引导学生读懂中国式现代化经济发展逻辑。

 

 

二、专题分享：AI借智赋能，探索思政教学新范式

示范课结束后，燕子矶中学吴蓓老师带来《借智赋能提质增效——人工智能融入高中思政教学与评价实践的思考》专题讲座。讲座立足数智时代育人要求，从价值意蕴、三重逻辑、实践路径、困境反思四个维度，系统阐释“人工智能+思政课”的创新教学模式。

讲座结合高三复习实操案例，介绍AI在资料整合、思维建模、核心概念解读、智能作业批改等环节的落地方法；梳理新质生产力核心内涵、高频答题误区，展示思维导图、案例鱼骨分析、默写提纲等数字化复习工具，同时客观剖析人机协同教学现存难题，提出夯实教师数字能力、坚持“以人为本、技术为用”的优化路径，为在场教师提供可复制、可落地的数智化教学实操方案。

 

三、研讨评课：集思广益促提升，专家领航明方向

讲座过后，在潘海东老师主持下，各校教师代表开展集中研讨，围绕两节示范课情境创设、议题式教学设计、生活化素材运用、课堂议学活动设置等内容交流心得，分享本校思政课堂改革实践经验，针对AI技术融入日常教学的难点、高三主观题答题规范训练等问题交换思路。

 

 

压轴环节，江苏省特级教师、正高级教师杨维风老师（南京市玄武区教师发展中心总督导）作为特邀专家进行评课，其精准的剖析与精妙的指导，将活动推向了新的高度。两节课均紧扣新课标议题式教学要求，将传统文化、产业发展、科技突破等真实社会热点与教材理论深度绑定，贴合青年学生认知特点；同时精准指出课堂优化方向，从情境设问梯度、议学任务思辨深度、知识点高考衔接等层面给出细化改进建议，并围绕新质生产力、文化国际传播、高质量发展等年度时政热点，指导教师构建“素材—考点—题型”一体化复习体系，为区域思政教学提质指明路径。同时，他也对两节课提了一些针对性的改进建议。

 

本次送教下乡活动打通校际教研壁垒，以文化、经济两大核心模块示范课为载体，融合人工智能教学创新分享，实现优质教学资源区域共享。下一步，潘海东名师工作室将持续发挥平台辐射作用，常态化开展送教、讲座、专题研讨系列教研活动，深耕议题式思政课堂，持续探索人工智能与思政育人融合路径，带领区域思政教师立足时代、守正创新，培育兼具理论素养与家国情怀的新时代青年，助力栖霞高中思政教育教学质量整体跃升。