【协进燕中】 各美其美，美美与共 ——记区美术教学开放周

2019年12月2日，南京市燕子矶中学举办了第六次教学开放周，美术组的王明茗老师与邓华老师依次上了一堂生动有趣的区公开课，臧向军老师就美术欣赏的批判性思维展开了讲座。栖霞区美术教研员李娟老师对两位老师的课及臧老师的讲座进行了精彩的点评，栖霞区其他美术同仁也一同参与进来，大家在激烈的讨论中碰撞出思维的火花。

王明茗老师的课题是《天真烂漫文字情——大篆赏析》。课堂伊始，王老师用学生熟知的《琅琊榜》电视剧中有关书法的场景作为导入，激发学生的学习热情。然后，分别从大篆的两种文字形态——甲骨文与金文展开教学，把理论知识融合在情境教学中。例如，在总结甲骨文文字特点时，请同学们自己体会操刀刻石的感觉，从而得出甲骨文的用笔特点及结字规律；在说到青铜器的铸造时，用实物投影的方式将事先准备好的文字模具压制在超轻黏土上，现场模拟呈现出金文的压制过程，从而更加直观的说明问题。最后，王老师请同学们自己创作一副甲骨文作品，制作出精美的甲骨文书签。王老师运用丰富的教学方法，将原本晦涩难懂的理论知识转化为一堂生动有趣的书法课。

邓华老师的课题是《新的实验》。邓老师展示了大量的绘画图片，通过“艺术是否只能比较客观的记录物象？”“艺术的创作方法可否有所变化？”“可否将照相机、印刷等现代技术作为艺术品的创作手段？”这三问一步步引导学生理解20世纪以来的现代实验性艺术。课程中穿插了“请你来当设计师”活动，既让学生最大程度的参与课堂，形成多方互动，又培养了学生的审美能力与创造力。课堂中呈现的绘画作品包含了毛主席画像、玛丽莲·梦露丝网画等学生熟悉的艺术作品，贴近生活，激发了学生的学习兴趣。同时也介绍了微缩画艺术、翻糖艺术等新兴事物，拓宽了学生眼界，课堂氛围幽默、气氛热烈。

臧向军老师的讲座主题是《美术欣赏的批判性思维》。臧老师先阐释了批判性思维的定义，然后结合教学实践对批判性思维在美术鉴赏课上的重要性进行详细论述，之后向大家展示了他设计整合的网站——高中美术绘画、鉴赏、设计资源库。网站采用纯英文语言，为方便学生阅读，特意设计了鼠标移至文字上可显示中文的操作，大家纷纷赞叹资源库内容的丰富详实。网站制作是一个浩大的工程，但这对美术教学来说无疑是一个便捷的抓手。

最后，李娟老师对两位老师的课及臧老师的讲座给予了充分地肯定，指出了各自的优点，并从教学设计、教学内容、教学过程等几个方面提出了宝贵的意见与具体可行的建议。南师附中丁家庄初级中学的刘璐璐老师与南外仙林的陈建军老师、刘古湘老师也分别对今天的课程进行了点评，大家在感叹我校书法课程基地先进硬件设施的同时，也为美术组的三位老师点赞，赞他们讲究教学方法和过程，注重培养学生的学习能力；赞创作环节的设计强调了创新精神，培养了学生独立解决问题的能力；赞燕中教师不断开拓、协进进取的精神。

费孝通先生指出：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”通过这次区美术教学开放周，我们不仅反思了自身的教学状况，还发现、欣赏了他人教学之美，在相互评课、欣赏与赞美的过程中受益匪浅，以期更好地开展美育工作。

撰稿：黄雅琼

摄影：臧向军

审核：丁青