【协进燕中】南京市高中信息技术教研暨栖霞区中学第 82场“我与名师有约”教学系列活动信息技术专场

冬去春来，杨柳吐绿。2021年4月9日上午，来自南京市数十所高中的70位信息技术教师齐聚南京市燕子矶中学，开展疫情背景下的线下及线上教研活动，在听课学习与交流研讨中取长补短，共话项目式学习。

本次活动通过专家讲座和课例示范相结合共同探索项目式学习的课堂教学模式，让学生在项目实施的过程中构建知识，并迁移至生活中其他问题的解决。

活动分为4个环节：

环节一：校长致辞

栖霞区信息技术教研员华柏胜老师负责主持本次“与名师有约”的市级教研活动，华老师邀请南京市燕子矶中学的石骏校长致辞。石校长代表学校欢迎各位远道而来的老师参加本次市级信息技术教研活动，并感谢市教研室安排的这次活动。石校长介绍了我校各学科信息技术融合的情况，特别是我校生涯教育取得的优秀成绩。石校长鼓励我们信息技术教师依托教材开展项目式学习的教学实践。

环节二：专家引领

华老师邀请市学科带头人张钰老师及《高中信息技术项目教学中的项目开发与实践研究》省级精品课题组的核心成员任昕老师分别就必修二《信息系统与社会》的第四章和第五章进行教材分析，帮助老师们梳理知识点，提供范例，为老师们后续的教学提供方向。

环节三：课例展示

第一节课是燕子矶中学的肖挚冰老师执教的《信息系统及其组成》，肖老师以剖析12306网络订票系统为主线，用项目报告书带领学生从剖析用户、学习新知、剖析12306网络订票系统down大事件探究信息系统的组成等方面，充分放手让学生交流合作，展现出生生融合、师生融合的学习氛围，通过精心设计项目方案，细化教学环节，遴选精品素材，实现达标、高效，全过程合理流畅，有利于学生信息技术学科素养的培养和提升，具有很强的示范性。

第二节课是扬子中学的安为伟老师执教的《网络学习系统之学生签到及管理模块的设计》，安老师注重学生体验项目设计，以先学后教为指导思想，带领学生进行学生信息管理模块项目的设计。课堂上安老师充分调动学生的学习积极性，整个教学过程引导、探究结合，充分体现了“三为主”的教学理念。

环节四：活动总结

信息技术市教研员田武奎老师针对项目式学习提出四点建议：首先要明确项目目标，这个要和学生的生活联系起来，引发学生的兴趣；接着，田老师提到项目实施学生是主体，且项目需要多样化、多方法、多结果、多渠道来实施；随后，田老师提到教师的角色应该是引入项目及激发兴趣；最后，田老师建议在实施项目的过程中内化新知的学习，让学生在解决问题的过程中自我构建知识。田老师的这些高屋建瓴的建议为信息技术教师实施项目式学习点亮了一盏明灯。

本次活动的开展，是燕子矶中学承办的又一重大活动，兄弟学校的交流，不同教师的教学展示，给了我们一次难得的学习机会，大家都表示受益匪浅，有利于自己后续开展项目式学习的课堂实践。希望老师们以本次交流研讨为契机，紧跟课标，深入思考，群策群力，让学生真正站在课堂中央。

撰稿人：肖挚冰

摄像： 范丽芸  郭英娣  胡润龙

                     审核人：王菊华