【协进燕中】开题论证明思路，专家把脉指方向 ——我校召开南京市第十一期个人课题开题论证会

2020年11月12日上午，我校召开南京市第十一期个人课题开题论证会。参加此次论证的课题有9项，分两组同时进行。为了提高对课题指导的针对性，本次活动邀请了我校特级教师、正高级教师王明明老师、曹坤老师及市学科带头人石骏校长、潘海东老师、刘田老师、汪其超老师担任本次课题论证的专家。此外，本次活动还邀请了在我校参加跟岗培训的陕西省乡村首席教师参加。

活动开始，陈思敏主任就开题论证的意义、流程和要求向大家做了说明，并介绍了参加论证的名师专家。接着，两个小组的课题主持人就自己研究的课题从关键词界定、国内外研究进展、课题研究的背景和意义、课题研究目标、研究过程、研究方法、课题最终成果等方面做了阐述和汇报。

第一组包括庄清梅、马荣荣、李江、操勤和张艺钟五位教师，其研究的课题分别为：《用“微探究”驱动高中语文古诗词群文阅读的实践研究》、《高中历史课堂培养学生家国情怀素养的实践研究》、《高中大语文教育观下文本间比较阅读的设计与实施研究》、《基于地理社团的高中生地理实践力培养研究》、《基于学习能力培养的高中英语课外阅读指导策略的案例研究》。

第二组包括张陈燕、肖挚冰、王明茗、王文晶四位教师，其研究的课题分别为：《基于核心素养的高中化学有机模块项目式学习实践研究》、《高中信息技术计算思维中“问题分解”的实践研究》、《高中美术课中篆书教学的实践研究》、《基于核心素养理论下的高中数学一例到底课堂模式的探究》。

每个课题汇报完毕后，课题指导专家们逐一提出了改进的建议和意见，并回答了课题主持人的研究困惑。现场讨论和交流异常热烈，不断碰撞出智慧火花，令课题主持人们受益匪浅，更加明确了自己课题研究的方向，思路更加清晰。相信，通过课题研究，大家对自己的教育教学能够进行进一步的优化和提升，从而推动新课程改革在我校各学科的落实。

                                     撰稿：徐波

                                     摄影：各课题主持人

                                     审核：陈思敏