【协进燕中】“基于核心素养、提升课堂教学” ------南京市高一生物新教材课堂教学主题课例研究

金秋送爽，丹桂飘香，在这银杏叶灿灿闪光的季节里，2020.10.27日“基于核心素养、提升课堂教学”的南京市高一生物新教材课堂教学主题课例研究在南京市燕子矶中学举行。参加活动的有栖霞，玄武、秦淮区的全体高中生物老师，全市高一生物老师，全市各高中校高一备课组长、岑芳名师工作室以及燕子矶中学王明明名师工作室的全体成员。

本次活动共分三大版块，首先是四位老师的同课异构：南京市燕子矶中学吴绿芙老师和第五中学袁卉老师的课堂教学《物质进出细胞的方式（第一课时））》；南京市燕子矶中学赵艳红老师和人民中学张雷老师的课堂教学《ATP是细胞进行生命活动的直接能源物质》；其次是江苏省江浦高级中学段玲琳老师开展讲座《必修一第四章苏教版新旧版对比分析》；最后，评课活动在燕子矶中学特级教师王明明老师主持下，四位进行课堂教学的老师进行备课思路分析，大家踊跃点评和研讨。

在《物质进出细胞的方式（第一课时））》的课堂教学中，吴绿芙老师和袁卉老师通过实验的探究推理，得出渗透的条件及概念，并且通过和生活实际联系的应用培养学生的社会责任，同时让学生进一步的理解植物的质壁分离和复原现象，两位老师的课堂上都通过探究活动来提升学生的科学思维和科学探究精神；在《ATP是细胞进行生命活动的直接能源物质》的课堂教学中，张雷老师和赵艳红老师通过结构与功能观的相适应，让学生在分析ATP的结构基础上进一步理解其作为进行生命活动的直接能源物质的功能，两位老师的课堂上通过模型构建来培养学生的观察，思考和动手能力，通过和生活实际的链接，培养学生的社会责任。四位老师在整节课的构思中时刻心系核心素养新课标，通过对教材的把握和学情的了解，各自用不同的活动来呈现自己别具特色的设计，把培养学生的核心素养真正落到实处。课后四位老师对自己的教学构思进行了剖析和解读，得到了全体老师的一致好评。

  课后段玲琳老师的讲座对新旧教材从课本结构体系、课程标准和高考评价体系三方面进行了阐述，使参加教研的老师对于新旧教材从版本构思到图示展示以及教学内容的变化都有了清晰的认识，也为大家对今后新课的开设提供了更深的理解。

  通过这次教研活动，加深了老师对新教材的解读，进一步转变了教师的教学观念，促进了教师对核心素养的深刻理解和对新教材的教学把握，提升了教师的专业化水平，老师们收获满满。

                                  撰稿：赵艳红

                     审核：吴绿芙

                                   摄影：生物教研组