【协进燕中】 项目式学习与高中思政课的有机融合

2019年12月5日下午，我校第六届教学开放周政治组主题研训活动如期举行。活动主题是“项目式学习与高中思政课的有机融合”。来自南京市栖霞中学、南师大附校和燕子矶中学的政治老师参加了此次活动。活动分两个阶段进行，第一阶段是课例展示，第二阶段是学科论坛。

下午第一节课，高一年级的黄珊珊老师以“从文化的特质谈中华文化何以自信”为议题组织学生进行项目式学习。她将学生分成不同小组，以问题驱动，不同小组各司其职，交流展示。课堂上通过国画、剪纸、建筑、诗歌、小说、舞蹈等精彩的中华文化符号展示了中华文化的博大精深。最后以“如何驳斥侮辱中华文化的言论”组织学生讨论，使学生积极参与，培养了学生的核心素养。

下午第二节课，屠玲副校长的示范课课题是《永恒的中华民族精神》，她以“寻找中国脊梁，厚植民族精神”为议题。课前她将学生进行科学分组，让学生在两个项目中任选一个，她以任务单为抓手，让学生带着任务开展自主、合作探究。课堂上各小组以课件的形式交流展示，展示中学生在城墙上板书民族英雄的名字，寓意民族精神的长城永远屹立在人们的心中。整节课有情有义，将项目式学习与高中思政课进行了有机融合，学生受到了一次精神的洗礼，核心素养的落地也水到渠成。

两节展示课后围绕“项目式学习与高中思政课的有机融合”这一主题进行了学科论坛。论坛由潘海东老师主持，并特别邀请了南京市高中政治教研员范斌老师参加研讨。论坛分四个议题：自我认识、目标追求、实施策略、优化设计，吴蓓、朱娟、李映春、殷明、黄珊珊、屠玲等老师在研讨过程中积极发言。大家通过之前的文献研读，结合今天的两节课例，一致认为项目式学习既是一种教学方式，也是一种学习方式，不但能促进学生学习方式的变革，也能促进教师教学方式的革命。

最后，来自兄弟学校两位代表孙其平和徐金波老师对两节课例进行了点评，他们认为两节课都很精彩，同时也提出了一些改进的意见。市教研员范斌老师最后总结，他认为一种新的教学方式的使用，要注意联系前面的方式，在对比中实施，要将项目式学习与我们政治学科的议题式教学相结合，做到互融互通，教师要学会对教材内容进行重构，更好发挥项目式学习的优势。他对我们学校积极进行项目式学习的研究推进以及坚持特色发展道路给予了充分肯定，相信一定会取得令人满意的成绩。

撰稿：潘海东

摄像：政治组

审核：陈思敏