深耕班级育人，共话成长之路——燕中“幕燕漫谈”班主任沙龙活动顺利举行

1月12日，南京市燕子矶中学成功举办“幕燕漫谈”班主任沙龙活动。本次活动聚焦班主任专业成长与班级育人实践创新，通过经验分享、方法指导等，为全校班主任搭建了交流学习的优质平台，助力德育工作提质增效。活动由校德育管理中心王海华主任主持。

 

主题分享

      “幕燕漫谈”班主任沙龙活动

活动伊始，高三（3）班的王翠老师以“班主任——可以这样美美的存在”为主题，分享了自己的班主任成长历程。她从“小确幸——班主任日常的温暖与共鸣”“美好的经历——深耕教育的成长印记”和“感恩——温暖后盾与前行力量”三个维度，生动展现了班主任工作的忙碌与坚守、挑战与收获。

王翠老师详细讲述了自己参与市区班主任基本功竞赛的经历，竞赛涵盖育人故事撰写、带班育人方略制定、主题班会课设计及教育情境模拟面试等多项内容。她谈到，这段“以赛促学、以赛促思”的经历让自己愈发坚定教育是与青春生命的双向奔赴，未来，她将把赛场所学转化为日常育人实践，在班级管理中传递人文温度。同时，她也感恩学校领导的悉心点拨、同事伙伴的并肩同行、家人亲友的默默守护以及学生们的青春相伴，这些都是她在教育路上稳步前行的坚实力量。

 

专题分享

      “幕燕漫谈”班主任沙龙活动

 

 

随后，区教师发展中心叶晓凤主任带来“教育戏剧在主题班会中的应用尝试”专题分享。叶主任指出，教育戏剧以情境体验、角色代入为核心，能将抽象的班级规则转化为具象实践活动，在班级凝聚力建设、规则内化、问题解决等方面具有显著作用，并强调了情境化创设、参与式共创、反思性复盘、分层级适配的实施原则。她通过“化解值日推诿问题——《值日风波》”“构建和谐同学关系——《一句无心的话》”两个具体案例，详细拆解了教育戏剧融入主题班会的实施流程与操作方法。

此外，叶主任分享了一节高中生涯公开课的设计思路，包括“生涯拍卖会”“情景短剧”等创新形式，鼓励班主任们积极尝试“教育戏剧式主题班会”，通过编写班级剧本、录制表演视频等方式，锻炼学生自主能力，增强班级凝聚力，并提议下学期开展相关展示与研讨交流活动。

 

德育工作提醒

      “幕燕漫谈”班主任沙龙活动

活动最后，袁媛副校长就学校近期德育相关工作进行了提醒。她围绕学生安全管理、心理健康关怀、班级卫生整治、跑操质量提升、文明礼仪培养、教室阳光灯规范使用等多个关键方面明确了具体工作要求。袁副校长强调，德育工作需抓细抓实，既要关注学生的成长发展需求，也要注重班级日常管理的规范化、精细化，为学生营造安全、健康、文明、向上的成长环境。

此次“幕燕漫谈”班主任沙龙活动内容充实、针对性强，既让班主任们汲取了专业成长的宝贵经验，也获得了班级育人的创新方法。参会班主任纷纷表示，将把活动中的所学所悟运用到实际工作中，以更饱满的热情、更科学的方法投身班级管理与德育实践，为学生的全面发展保驾护航。

 

撰稿：王海华

摄影：王文帅

审核：袁  媛