江苏省“十四五”规划重点课题“智能学习数据赋能数学课堂的循证研究”活动在南京市燕子矶中学成功举办

为深入贯彻落实江苏省“十四五”教育发展规划要求，积极探索智能学习数据在数学课堂教学中的应用路径，推动数学教学模式创新与质量提升，为教育决策提供科学依据与实践支撑，4月28日下午，江苏省“十四五”规划重点课题“智能学习数据优化数学课堂教学的循证研究”系列活动在南京市燕子矶中学迈皋桥校区顺利开展。

本次活动由栖霞区教师发展中心主办，南京市燕子矶中学迈皋桥校区承办，并得到马一新名师工作室、季峰名师工作室的协办支持以及新教育智能平台的技术保障。活动由南京市栖霞区数学兼职教研员、南京市燕子矶中学迈皋桥校区执行校长李云飞主持。

01《超几何分布》

活动聚焦智能学习数据在数学教学中的实践应用，首先通过新教育智能平台对张巧凤老师执教的《超几何分布》课堂实录进行了AI分析。这一环节直观展示了智能技术如何精准捕捉课堂教学细节，为教学诊断与优化提供数据支持，体现了课题研究的核心方向——以数据驱动教学改进。

02《借力数字赋能，深耕精准教学》

随后，江苏省正高级教师韦智锋作了题为《借力数字赋能，深耕精准教学》的专题报告。他结合前沿教育理念与实践案例，深入阐述了如何利用数字技术打破传统教学壁垒，实现教学过程的精准化设计、实施与评价，为在场教师带来了关于“数字赋能教学”的深刻思考与路径指引。

03《章小结的拓扑结构观——人教A版高中数学的教学重构》

江苏省特级教师、正高级教师、马一新名师工作室领衔人马一新则带来了《章小结的拓扑结构观——人教A版高中数学的教学重构》的精彩分享。马老师从数学学科本质出发，提出以拓扑结构观审视和重构章小结教学，强调知识间的内在联系与结构化整合，为提升数学教学的系统性和深刻性提供了全新视角。

本次系列活动的成功举办，不仅为课题研究提供了鲜活的实践样本和理论支撑，更搭建了区域内数学教师交流学习的平台，有力推动了智能学习数据在优化数学课堂教学、促进教师专业发展方面的探索与应用，为栖霞区乃至江苏省的数学教育高质量发展注入了新动能。

撰稿：卢荣亮

摄影：张浩羽

审核：李云飞