交流碰撞，绽放班级管理智慧火花——燕中举行“幕燕漫谈”班主任沙龙活动暨叶晓风名师工作室活动

为全面提升学校班级管理水平，创设相互学习借鉴的机会，12月16日，燕子矶中学举办“幕燕漫谈”班主任沙龙活动暨叶晓风名师工作室活动。沙龙活动由王翠、杨鑫两位班主任分别做分享，叶晓风副校长进行点评分享。活动聚焦班级管理这一核心主题，为班主任们提供了一个深入交流、共享经验的宝贵平台，有力推动了学校班级管理水平的提升。

 

经验分享精彩纷呈

活动中，王翠老师以“班级管理制度建设之拙见”为主题，提出“画圈、画饼、画叉”的创新管理思路。她详细阐述了如何通过明确班级精神、口号和班歌等方式“画圈” 定规则，以积极的愿景激励学生“画饼”，针对问题及时优化改进 “画叉”。同时，王老师结合丰富的班级管理实例，展示了班干部在班级日常管理中的关键作用，还深入分析了学生学习状态及家长沟通问题，强调了家校合作的重要性，为班主任们提供了全面且实用的班级管理策略。

 

杨鑫老师则围绕 “稳扎稳打，步履不停——班级管理制度建设分享交流” 展开分享。杨老师在接手班级之初，深入思考班级管理方向，确立了“用制度管事、用策略管人、用文化管心”的理念。在管理实践中，他精心组建分工明确的班级管理团队，制定贴合班情的各项制度，注重制度的细节与流程管理，有效促进了学生自律。此外，杨老师还特别强调管理中的人文关怀，以鼓励和积极引导为主，激发学生内在动力，营造了良好的班级氛围。

 

点评交流深化理解

叶晓风副校长对两位老师的分享进行了精彩点评与深入交流。叶老师高度评价了两位老师创新的管理思路，认为其方法新颖且具有很强的可操作性，尤其是对家校合作重要性的强调，为解决实际管理中的难题提供了有效途径。叶老师还结合自身丰富的教育经验，分享了在班级管理中的独特见解，鼓励班主任们在日常管理中要注重细节、关注学生个体差异，灵活运用各种管理策略，以实现班级管理的最优化。

  

“幕燕漫谈”班主任沙龙活动为班主任们提供了难得的学习与交流机会。活动聚焦班级管理过程中普遍存在或棘手的问题，如，学生行为习惯养成、学习动力激发、家校沟通不畅、班级凝聚力提升等。通过集体讨论、案例分析和专家指导，共同寻找切实可行的解决方案，帮助班主任们突破工作中的难点，增强应对复杂问题的信心和能力。今后将继续举办此类活动，不断探索班级管理的新模式、新方法，为学生的成长和发展创造更加优质的教育环境，助力学校教育教学质量迈向新台阶。

撰稿：王海华

摄影：王文帅

审核：袁  媛