【协进燕中】以研促教，“艺”起前行 ——高中音乐新课程、新课标、新教材教学专题研讨

2023年4月18日，由南京市栖霞区教师发展中心主办，南京市燕子矶中学承办的“高中音乐教学研讨”活动在南京市燕子矶中学举行。江苏省特级教师、栖霞区音乐研训员何伟老师，全区中学音乐教师参加了本次活动。

活动的第一个环节是来自南外仙林分校的何佳欢老师、南外仙林分校的周晓燕老师以及南京市燕子矶中学杨晓老师分别开设的三节公开课。

第一节课是何佳欢老师执教的《中国汉族民歌》课例。何老师首先演唱了自己家乡浙江的山歌：《对鸟》，让学生们感受到了山歌旋律高亢、节奏自由的特点。紧接着来到祖国的西南地区，聆听来自云南弥渡的作品《小河淌水》，并从音乐的旋律、节拍、节奏出发，通过画旋律线、演唱歌曲、体会节拍的变化、感受节奏自由的特点，让学生在体验中进一步感受了作品奔放又秀丽的魅力。领略完西南区域，教师又带来了一首来自西北区域的《赶牲灵》，通过带方言朗读歌词、边唱边画旋律线、特性音程的演唱，感受作品旋律直上直下、多跳进音程及音乐爽朗、直接的特点。让学生领略到祖国两大色彩区不同的山歌魅力！

第二节是周晓燕老师执教的《中国曲艺》课例。周老师首先表演了一段天津快板，一下子激发了学生的学习兴趣，拉近了与曲艺音乐的距离，通过曲艺种类的辨别激活了学生已有的学习经验，创造了良好的曲艺音乐学习氛围。然后周老师引领学生在念、听、唱、画、动、感等丰富多彩的音乐实践活动中亲身感受京韵大鼓和苏州弹词的唱词特点，字正腔圆的咬字特点，依字行腔的行腔规律，不同流派风格的对比以及伴奏音乐的特征音调等，教学活动逐层深入，环环相扣，学生在充分的感受和体验后，自主总结出京韵大鼓和苏州弹词的共同点和不同点，相信曲艺音乐的种子开始在学生心底悄悄地生根发芽。

第三节是杨晓老师执教的《非洲与美洲音乐》。杨老师用非洲鼓打击作为导入，引导学生探寻节拍重音。接着，杨老师带领学生聆听布隆迪《鼓舞》，去到作品中体会、感受非洲音乐节奏丰富多变的特点，让学生了解鼓在非洲音乐中的重要地位。为了丰富学生的知识面，杨老师介绍了非洲多样化的节奏和乐器。在了解非洲音乐历史背景和其产生的影响基础之上，过渡到美洲歌舞音乐探戈的学习。通过欣赏皮亚佐拉的探戈曲《自由探戈》，了解其节奏与非洲节奏的联系，利用现场展示舞蹈，拍打节奏，学唱旋律等方式，让学生在放松的氛围下体验非洲美洲音乐的魅力。

活动的第二个环节，教研员何老师就本次活动做出总结，何老师首先对参与磨课的各校备课组表达了感谢与肯定，也对承办学校表达了谢意。同时，何老师也希望老师们不断学习、不断探索，加强校际之间的联合教研与沟通，取长补短，为栖霞教育事业做出贡献。

                                 

 撰稿人：雷贝迪    

照片：雷贝迪

审核：俞峰