【协进燕中】总结研究成果，改进教育教学 ——南京市燕子矶中学召开区第十一期个人课题结题论证会

2022年11月28日，南京市燕子矶中学召开区第十一期个人课题结题论证会。参加此次结题的课题有18项。课题主持人主要从课题研究的过程、研究的成果、研究过程中存在的困惑和反思等方面进行了比较详细的汇报。从课题主持人的汇报来看，大家的课题都是基于自己教育教学中的问题开展研究，通过课题研究，大家都取得了成果，并且在自己的教育教学中已经起到明显的效果。

黄胜芳老师  《基于项目式学习的花样跳绳课堂教学实践研究》

王园萍老师  《基于核心素养培养的高中数学建模教学设计的研究》

陈静老师  《啦啦操选项教学对高中学生社会适应能力影响的实验研究》

黄雅琼老师 《信息化时代高中生汉字良好书写习惯培养策略研究》

卢荣亮老师 《基于函数模块教学的数学共情实践研究》

陈平老师  《基于话题的词块教学法在高中英语词汇教学中的实践研究》

俞峰老师  《教师反馈与同伴反馈相结合模式在高中英语写作教学中的应用实证研究》

操勤老师  《基于地理社团的高中生地理实践力培养研究》

帅洁老师  《个性化作业在高中英语教学中的实践与应用研究》

陈晓燕老师 《基于项目式学习的高中物理必修模块作业分层设计的研究》

王明茗老师《高中美术课中篆书教学的实践研究》

赵吕慧子老师  《新课标背景下高中数学建模教学设计与实施研究》

刘凌老师  《“续”视角下高中英语意群教学实践研究》

张陈燕老师  《基于核心素养的高中化学有机模块项目式学习实践研究》

经鑫老师《数学文化融入高中数学概念教学实践研究》

张玫老师 《基于作业的有效批改和反馈提高高中数学课堂效率的实践研究》

马荣荣老师《高中历史课堂培养学生家国情怀素养的实践研究》

王文晶老师《基于核心素养理论下的高中数学一例到底课堂模式的探究》

最后，参加论证的特级老师、正高级教师王明明老师、正高级教师、江苏省名师潘海东老师和市政治学科带头人屠玲副校长等专家对大家的研究成果表示了肯定，并提出了比较详细的修改建议。

课题研究是改进教育教学方式方法的重要抓手，是教师实现专业发展的重要路径。课题研究可以激发教师的科研动力，拓展教师的专业认识，提高教师的科研能力。在这个过程中，教师的专业能力与水平也会不断得到提高。课题研究的过程既是经验总结的过程，更是思考提升的过程。相信通过课题研究，我校教师的教科研水平一定能得到明显提升，教育教学质量也一定能得到明显提升，从而推动我校早日建成江苏省高品质特色高中。

 

 

 

摄影：课题主持人

撰稿：徐波

审核：屠玲