【协进燕中】在燕中，听原汁原味的北大课程

9月19日晚，由北京大学苏南研究院及北大学堂共同为南京试燕子矶中学设计打造的研究性学习化学课程正式开讲，邀请到了北京大学化学系博士、清华经管学院博士后助理研究员——Ben老师通过腾讯会议为高二学生进行线上直播教学。

新高考背景下，学生的科研素养越来越受到重视。Ben老师针对当下新高考政策，为同学们介绍了研究性学习的重要性。研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，强调知识的联系和运用，能充分调动学生学习兴趣和积极性。

同时，在高中阶段，教育部门会要求高中生每学期在综合素质评价系统中填报关于研究性学习的经历，并且在高一下学期、高二上学期是必填项。

综合评价招生针对的是地级市高考模拟考试中名列前茅或基础学科拔尖的本省普通高中毕业生。研究性学习经历在综合评价招生申请和面试阶段都能够很大程度上为考生提升竞争力。Ben老师针对综合评价招生的校测成绩占比和网报流程进行了详细讲解。另外对于同学们感兴趣的强基计划招生也进行了补充说明。                                                                Ben老师针对研究性学习流程的四个阶段：确定选题制定教学计划、开展研究性学习推进项目进度、收集研究内容进行整理归纳、完成研学报告进行了讲解分析。并重点说明了报告撰写过程中要关注的问题。随后Ben老师和同学们分享了一些优秀案例。

为了让同学们更进一步掌握研究性学习，Ben老师给大家介绍了纳米化学，对纳米材料的结构、性质及其应用背景进行了举例。通过本堂课的学习，同学们受益匪浅，不仅对研究性学习的重要性有了新的认识，而且掌握了研究性学习报告的撰写方法。纷纷表示会大胆尝试，继续探索学习，争取早日实现自己的理想与价值。