【协进燕中】云学习提升工作助力，共携手增强家校共育

2023年1月10日下午2点，栖霞教科研云端大讲坛第三十三讲如期开展，我校教师通过网络观看的方式参与了学习。南京师范大学心理学院副教授，家庭教育研究院副院长，江苏省家庭教育学会副会长，中国家庭教育学会常务理事殷飞副教授为大家带来了《学生居家自主学习能力提升与家庭教育指导》专题讲座。

殷老师从疫情居家上课的困境开始谈起，将居家学习的形式分为疫情居家网课、放学后的晚自习、周末、节假日、寒暑假五种，将学习的基本环节分为预习、上课、练习、复习、考试、总结，提出每个环节的独立学习，都需要重视家庭的力量。在居家学习的过程中主要有四个方面的挑战，第一个是自控能力，居家会面对手机的诱惑，学习难以展开，面对难题无法解决；第二个是计划，在作息计划、学习计划、娱乐计划、运动计划等方面难以实施；第三个是在亲子沟通、夫妻沟通和隔代沟通方面的阻碍；第四个是在沟通问题之下后续引发的家庭关系问题。面对上述挑战，殷老师提出几点建议，第一要抓住时机，尤其是寒暑假这种整段的时间做好家庭教育；第二要更新观念，使学生在寒暑假获得个性化的发展；第三要明确方向，根据不同学段学生的发展特点制定发展任务；第四要选好抓手，通过日打卡、周总结和学期表彰等形式组织好家庭生活；最后是要达成共识，邀请全体家庭成员参与家长会，与学生、家长做好沟通。

教育家蔡元培先生说：“家庭者，人生最初之学校也。”清醒认识家庭教育的重要作用，对于我们每个人、每个家庭乃至整个社会都有着十分重要的意义。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。在孩子整个教育的过程中，学校教育是处于主导地位的，而家庭教育起着关键的作用，面对疫情期间的网课甚至马上到来的寒假，增强学生居家自主学习能力、帮助孩子们养成良好的学习习惯是作为老师和家长共同的责任。

通过本次学习，老师们结合自己的工作，感触颇深。大家从讲座中收获到了如何引导学生提升居家自主学习能力的方法，也为寒假来临要举行的家长会中，给予家长以一定的建议提供了理论支撑。相信通过本次学习，我校广大老师会进一步改进和优化自己的教育教学理念，加强与学生和家长的沟通，家校共育，引导学生健康成长，让每个燕中学子都能实现人生理想。

撰稿人：余苗

摄影：南京市燕子矶中学青年教师

审核：赵艳红  徐波