浏览数量:174 作者:南京市燕子矶中学 发布时间: 2020-12-02 来源:本站
为了进一步弘扬社会主义核心价值观,加强区域性德育工作交流,促进班主任专业化发展,引导和帮助学生健康成长,积极探索德育新路径,11月24日,栖霞区四所学校在南京市燕子矶中学举行了栖霞区高中德育共同体“践行社会主义核心价值观”主题班会竞赛暨主题班会展示活动。
本次活动的参赛者是来自燕子矶中学、新港中等专业学校、南京外国语学校仙林分校、南京师范大学附属实验学校的八位优秀班主任。栖霞区德育骨干卢登喜、叶晓凤、方经强老师担任了活动评委。本次活动受到了各校领导的高度重视,参赛教师积极准备,精心设计,班主任到场观摩学习。

八位优秀班主任紧扣“践行社会主义核心价值观”的活动主题,针对高中阶段学生年龄特点,围绕文化育人的主旋律,展示了设计巧妙、各具特色的主题班会课,让听课的师生获益良多。他们灵活地运用了情景剧表演、趣味游戏、散文朗读、视频分享、案例探讨、全班交流、分组讨论、自我反思等丰富多彩的活动形式,向观众们奉献了一场精神盛宴。
南京师范大学附属实验学校 王菲 《文明知多少》

来自南京市范大学附属实验学校的王菲通过视频与案例分享的方式,提升学生对文明的认知能力、明辨是非能力和分辨是非善恶能力,促使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。以“告别陋习,走向文明”修炼计划,让学生感悟真正的“文明”体现在我们的生活之中。
南京外国语学校仙林分校 卞冬梅 《自由 你好》

南京外国语学校仙林分校的卞冬梅老师从“什么是自由”引入, 引出名人关于自由的观点,卞老师以问题引导的方式,通过生动具体的事例,娓娓道来,引发学生的思考与讨论,提炼出自由的真正内涵。
南京市燕子矶中学 黄珊珊 《业广惟勤,恒心以敬》

南京市燕子矶中学的黄珊珊老师以“你如何理解敬业”引入,通过学生回答,引发学生思考对敬业的理解。通过播放毕业生的视频,让学生了解各行各业的人们如何理解敬业,并设计了自由辩论活动。通过一个个具体的案例,思考“他们为什么成功的原因”,最后落实到学生自身如何做好一名优秀的燕中学子,帮助学生树立正确的价值观。
南京市新港中等专业学校 朱曼曼 《友善待人,共创和谐》

南京市新港中等专业学校的朱曼曼老师通过“先贤话友善”、“说文解字”等活动让学生知道友善的含义,以“友善小故事讲给你听”让学生懂得友善的意义,借助于漫画案例分析,让学生知道如何做到友善,通过欣赏“友善歌”,引导同学们积极践行社会主义核心价值观之友善,落实到行动上,从点滴做起。
南京市新港中等专业学校 邹丽 《友善之举,点滴汇起》

南京市新港中等专业学校的邹丽老师邹老师用文字、图片和舒缓的音乐给大家讲述地铁珠江路站被命名为“糖果车站”的故事,引发学生对友善的思考。通过视频向学生传递核心内容:一个人接受了他人的帮助或关心,将获得的帮助或爱心再传递给下一个人。最后,以制作友善卡片的形式,引导学生从自身做起,践行友善,传递关爱。
南京外国语学校仙林分校 滕亚松 《小友善 大人生》

南京外国语学校仙林分校的滕亚松老师以故事引入,引发学生思考“什么是友善”,进一步引导学生如何做到人与人之间友善相处。滕老师以校园欺凌角度切入,通过视频播放,激发学生对校园欺凌的思考以及如何预防校园欺凌。最后,进一步让同学们总结了如何践行友善,明白做一个友善的人不是一朝一夕的事情,需要长期的付出和行动。
南京市燕子矶中学 翟媛媛 《自由·别开生面》

南京市燕子矶中学的翟媛媛老师以游戏“飞花令”形式引导学生感受、体验,认识“自由”,进而归纳出“自由”的内涵。通过游戏“众志成城”,引导学生学生透过现象看本质,学会分析和把握自由与约束的辩证关系,培养辩证的思维品质。以案例分析与视频,引导学生形成正确的自由观,积极践行社会主义核心价值观,在自由而全面的发展的同时,为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。
南京师范大学附属实验学校 王玮 《和为贵,谐为美》

南京师范大学附属实验学校的王玮老师通过故事分享,引入“和谐”的主题,通过寻人游戏,强调个人的独特性,引导学生善于发现自身闪光点,积极悦纳自我。王老师还用创新的签名活动激发学
生共同去执行倡议书的内容,鼓励学生争做好公民。
八节班会课内容丰富多彩、形式新颖活泼,感染力极强,各具特色,学生都积极参与,课堂氛围热烈,教师都精准点拔,启发总结颇具深度,让学生在轻松愉悦的氛围中得到了思想的提升、情感的升华和审美的熏陶。
本次高中德育共同体“践行社会主义核心价值观”主题班会竞赛暨主题班会展示活动的开展,让学生进一步加深对核心价值观内涵的认识。本次活动有效促进了班主任队伍的专业成长,加强了学生的思想教育,真正做到了区域内高中学校间的“共同交流、互相启发、共同提升”,实现了真正的守望相助。
撰稿:王海华
摄影:张艺钟
审核:张艺钟