【协进燕中】精准教学明方向，调研赋能促提升

甲辰庚午，暑气袭人。为持续推进全市“大数据背景下精准教学保障项目”的深入实施，进一步了解各个项目学校的研究进展，研讨精准教学校本实践的阶段成效，2024年6月18日下午，栖霞区大数据背景下精准教学保障项目专题调研汇报会在南京市燕子矶中学召开。南京市教研室副主任朱刚，南京市教研室教育质量监测中心教研员丁玉祥，鼓楼区教师发展中心副主任曹茂昌，栖霞区教师发展中心中学分管领导，栖霞区各项目实验学校的领导及相关人员参与本次会议。

在课堂观摩环节，高一数学组唐志军老师进行了《基于精准教学系统的习题讲评》的课例展示，唐老师以“长方体的外接球半径”为切入点，从“长方体的外接球问题”到“能补形为长方体的三棱锥的外接球问题”，启发学生归纳得出处理外接球问题的一般策略。不仅如此，唐老师还利用大数据课前研究学情，课堂上精准干预学生学习行为并做到精讲精练，从而提高教学效率，实现精准教学。

高二语文组魏巍老师带来了《精准切入，读而有法——高中语文阅读精准教学》的课例展示。魏老师以《客至》这首诗为立足点，依据学生问题设计教学目标，从“挖掘‘客至'的深刻内涵”与“明晰‘客至'的当代价值、时代意义”两方面展开精准教学。课堂上多次采用学生作业推动课程环节，一步步将杜甫与崔明府的“客至”推向我们每个人都将迎来的“客至”。

随后，栖霞区各学校汇报了各自的项目进展。栖霞中学与南师附中仙林学校初中部进行了“精准教学的校本实践与深化实施”的主题汇报；栖霞区实验初级中学尧化校区与南京市燕子矶中学就“精准教学保障项目的推进举措与工作设想”进行汇报。在四家学校做了交流汇报发言后，栖霞区教师发展中心中学研训处主任史慧围绕“轻负、优质、均衡”为主题，就“区域教研机构如何为精准教学保障项目提供专业支持”的现实问题，以诸多案例就区级保障和支持做了交流发言。整场会议观点明确，路径清晰，气氛活跃，受到了与会人员的一致好评。

鼓楼区教师发展中心曹茂昌主任肯定了各校极具特色的经验，并对此次汇报会进行提炼和总结，对“大数据”做了精准阐释，并提了几点建议：如何做得有特色；如何用好大数据；怎样和AI技术结合；如何注重工具开发。南京市教研室教育质量监测中心丁玉祥主任点评了四家的工作汇报并提出了整改意见，丁主任指出，要抓住问题，以需求和问题为导向；重视资源标准化、标签化、规范化；重视过程性及实证性数据；抓好培训，让教师会分析数据，从而优化教学方式。

最后，南京市教研室朱刚朱刚主任做了精彩点评和总结。朱主任指出，从近期调研来看，各区在大数据运用方面，速度更快，经验更典型；肯定了栖霞区教师发展中心汇报的三个支持体系，即制度体系、技术体系、评价体系。同时朱主任建议，各校要结合校情，做精做细做实；持续采集，深度挖掘，动态反馈，精准分析；思考数字技术在学校发展战略中的位置，由局部的技术运用推展到学校数字化解决方案的实施。

本次专题调研会的成功举办，展示了栖霞区在精准教学项目推进过程中取得的成效，也展示了栖霞区智慧教育的新突破。精准教学不仅是教学方式的革新，更是教育理念的飞跃，更是新时代教育的必然趋势。保障精准教学项目稳中推进是推动教育现代化、实现教育强国梦想的重要力量，也为培养新时代的人才注入了强大的动力。相信在“精准教学”的指导下，必能推动栖霞区各个项目学校的教育数字化转型，进而构建数字化背景下具有南京特色的新型教与学模式，为教育教学的发展提供新动能。