【协进燕中】聚焦初高衔接，赋能散文教学 —栖霞区中学语文散文教学研讨活动暨石骏名师工作室活动

为探索初高中语文教学衔接的有效路径，提升散文教学实效，5月15日，栖霞区中学语文散文教学研讨活动暨石骏名师工作室活动在燕子矶中学顺利举行。全区的高一语文教师和南京师范大学附属中学燕子矶新城初中、南京仙林外国语学校燕子矶校区、南京仙林外国语学校伯乐中学、南京市迈皋桥初级中学的初中语文教师代表共同参加了本次教研活动。此次活动由栖霞区教师发展中心研训员叶晓凤、蔡方、潘丹婧策划安排，燕子矶中学石骏名师工作室承办，活动内容是品读朱自清的亲情散文，共同研究语文初高衔接的方式。

课例展示：侯逍《百年背影：在记忆的列车中寻觅爱的剪影》

南师附中燕子矶新城初中的侯逍老师为大家呈现了一节“沉浸式课堂”。侯老师带着学生来到浦口火车站，在月台上临时布置的“教室”里坐下。通过实地体验、观看课本剧、再品文段、写作景区介绍词等环节，让同学们坐在这个特殊的课堂，感受课文中独特的父爱力量。

课堂展示：王成巧《流年鉴人生，句句见真情——朱自清亲情散文群文阅读》

燕子矶中学的王成巧老师以《背影》《儿女》《给亡妇》为研读对象，基于对文本中朱自清三个不同人生角色的分析展开关于“亲情”的探讨，引导学生理解朱自清的人性人情。王老师以温柔的语调讲解文本中细腻的真情，让学生真实地感受到了朱自清矛盾的情感——自责的背后是真爱，忏悔的深处是怜惜。

主题讲座：李敏《致敬经典：朱自清散文在中学语文的教学探索》

精彩的课堂展示之后，燕子矶中学李敏老师开设了关于朱自清散文在中学语文的教学探索的讲座。李老师以对比中考考情与高考考情为切入点，分析了初中与高中语文散文教学的侧重点，强调在讲解朱自清的散文时，应抓住他的文本审美特征，细读语言，分析语境，体悟其中感情，理解他真挚而节制的抒情风格。

课例和讲座环节结束后，听课老师们展开了进一步深入的研讨交流、评课反馈。来自燕子矶新城初中、栖霞中学、南师附校的三位老师一致认为侯老师和王老师的课以及李老师的讲座都极具启发意义和实践价值。三位老师纷纷表示，此次研讨活动对于推进初高中语文教学衔接、朱自清散文教学具有重要指导意义，将在今后的教学实践中积极运用所交流的方法和技巧，进一步提高学生的语文素养和综合能力。

这场研讨分享活动为初高中语文教师搭建了良好的交流学习平台，充分凝聚了语文教师的集体智慧，有力推动了初高中语文教学衔接研究，增进教师团队交流合作，为栖霞区中学语文教育教学发展注入新动力！

 

撰稿人：刘兰兰

摄影：于润琪

审稿人：陈颖  叶晓凤